全市首家鄉(xiāng)村校園科技館在貴池建成啟用

貴池區(qū)高坦中心學校坐落在鳳凰嶺下、秋浦河畔，依山傍水、風景秀麗。但是，學校距離主城區(qū)近50公里，從地理位置上來說，這是一所地地道道的鄉(xiāng)村學校。

可就是這樣一所偏僻的鄉(xiāng)村學校里居然擁有全市首家鄉(xiāng)村小學科技館，館內共有“機械王國”“聲光體驗”“電磁探秘”“運動旋律”等不同主題不同類型展品約50件，這甚至是市區(qū)的學校也鮮少有的規(guī)模和設施。

“科教之花”何以在偏遠鄉(xiāng)村中綻放？高坦中心學校又緣何走出了一條獨特的科技創(chuàng)新教育之路？帶著疑問，筆者走進了這所學校一探究竟。

采訪當天，該校501班師生正在上科學課，“剛剛老師給大家介紹了光學的原理，現(xiàn)在分組去‘光學原理體驗’區(qū)域感受一下。”科學老師朱君清的話音剛落，教室里瞬間像沸騰的鍋，嘩的一下，孩子們三三兩兩討論著，幾個小腦袋湊在一起，在光柵動畫、管中窺豹等展品前探索著科學的神秘所在，一雙雙求知若渴的眼神中充滿著科學知識的渴望和探索。

“過去上科學課就是學生坐在教室里，對著書本聽老師講知識，但是要問理解了什么，孩子們說不出個所以然來?！痹撔｜h支部書記、校長王長勝邊走邊向筆者介紹道，“而現(xiàn)在，在科技館里上科學課，孩子們自己探索，把思維打開，大膽地去想去做，課堂氛圍變得完全不一樣。”

該?？萍拣^的建成源自于“科普安徽”提質行動深入實施后，一項事關鄉(xiāng)村學生科普教育框架合作協(xié)議的應運而生——省科協(xié)與高坦中心學校掛點聯(lián)系、結對共建。此后，省科協(xié)在設備添置、資源配送、師資培訓、活動策劃等方面給予該校大力支持，去年12月更是送上了一份特別的“禮物”——將用于流動科技館的一套展覽設備交由高坦中心學校固定使用，有了這套科教“大禮包”，科技館的建成可謂是順勢而為。

據(jù)了解，該科技館屬于池州市科技館分館，占地面積約為200平方米，于今年3月正式建成，由高坦中心學校的三間功能教室改造而成，另外還建有一間創(chuàng)客教室配備了各種先進的科學實踐設備和工具資源包等器材。王長勝至今仍然記得，學生們第一次進入科技館時的驚呼聲。當時，孩子們都被這些琳瑯滿目的科普展品深深吸引，迫不及待想要上前嘗試?；诖?，該校不僅配備了專職的科學課教師，還吸納了一批有創(chuàng)新精神、有科創(chuàng)激情的青年教師成立科創(chuàng)組，帶領著孩子們躍入科學的奇妙世界，共同探索其中飽含的奧秘。

現(xiàn)在，該校近600名學生通過科技館盡情享受著科學帶來的樂趣，好玩、新奇、喜歡、期待，孩子們常常這樣討論著就在學校里的科技館。近年來，該校的科技教育活動也從課內延伸到課外，科創(chuàng)制作、科幻畫等課后服務課程及科學調查體驗、科技實踐等活動更是受到了孩子們的強烈“追捧”，紛紛搶著報名。在探索未知的好奇心下，孩子們對科學的理解和認知也在潛移默化的實踐中發(fā)生了巨大的變化，原本，學生們對館內展品的操作一竅不通，更不理解所蘊含的科學知識，而如今，他們不但對每一個區(qū)域、每一個展品都熟稔于心，甚至能夠解釋出其中的物理原理。

多年來，該校始終堅持著教育寓于實踐中，除了為學生們打造科技館、創(chuàng)客教室，組織豐富多彩的科普講座等活動，學校還在校內、校外給孩子們建設了兩處勞動科普實踐基地“躬行園”，鼓勵孩子們腳沾泥土，躬行春耕秋收?！袄蠋熣f一千道一萬，不如學生們自己親身體驗一番?！蓖蹰L勝說。

這樣“潤物細無聲”的教育讓這所偏遠的鄉(xiāng)村學校悄然發(fā)生著一些改變，學科學、愛科學、用科學的意識在學生中澎湃起來，孩子們也不再滿足于簡單的體驗科技展品，更喜歡一頭扎進創(chuàng)客教室，將自己的想法運用所學知識通過科學實驗動手實現(xiàn)。

近年來，該校先后被評為安徽省科普示范單位、安徽省前沿科技科普行動優(yōu)秀組織單位、池州市科普示范學校、池州市勞動教育示范校等稱號。一份份沉甸甸的榮譽來之不易，但該?？粗氐膮s是對孩子成長來說更為深遠的影響，亦是他們打造校內科技館及創(chuàng)客教室的“初心”?！霸诮逃p減’中做好科學教育的加法，是我校的一種有益嘗試，這也是一個‘播種’過程，希望能在孩子年幼的心里種下一顆科學探索的種子，說不定在未來的某一刻就能夠生根發(fā)芽，培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型人才?！蓖蹰L勝感慨道。